Средства обучения и воспитания

Сведения об образовательной организации » Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса » Средства обучения и воспитания

В соответствии с Федеральным законом «Об Образовании в Российской Федерации» педагогическим работникам предоставляется свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания, а также право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины.

Средства обучения

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

В Учебном центре используются следующие средства обучения:

• печатные (учебники, учебные пособия, учебно-методические пособия, раздаточный материал)
• наглядные плоскостные (плакаты, схемы, иллюстрации настенные)
• демонстрационные (муляжи, макеты, стенды информационные, стенды электрифицированные, модели демонстрационные)
• учебные приборы (метеокомплект, приборы радиационной и химической разведки и др.)
• аудиовизуальные (презентации, учебные фильмы)
• электронные образовательные ресурсы (дистанционные образовательные технологии, электронные библиотечные системы, сетевые образовательные ресурсы)
• тренажёры (в том числе интерактивные).

Одним из наиболее эффективных средств обучения являются мультимедийные средства. Идея мультимедиа заключается в использование различных способов подачи информации, включение в программное обеспечение видео- и звукового сопровождения текстов, высококачественной графики и анимации, что позволяет сделать программный продукт информационно насыщенным и удобным для восприятия, стать мощным дидактическим инструментом, благодаря своей способности одновременного воздействия на различные каналы восприятия информации.

Средства воспитания

Организация воспитательной работы в Учебном центре проводится в соответствии с требованиями приказа МЧС России от 30 ноября 2005 года № 859 «О совершенствовании воспитательной работы в системе МЧС России».

Основными направлениями воспитательной работы являются патриотическое, нравственное, правовое, экономическое и физическое воспитание.

В Учебном центре наиболее эффективно реализуются следующие средства воспитания:

• Общение как средство воспитания активно используется на индивидуальных и групповых беседах, профилактических занятиях, лекциях, тренингах, встречах с представителями различных организаций г. Сургут (ветераны пожарной охраны, ветераны Чернобыля, представители силовых ведомств и др.).
• Учение как средство воспитания применяется на теоретических и практических занятиях (информационные буклеты, брошюры, инфографика, выпуск стенгазет и боевых листков).
• Труд как средство воспитания используется на субботниках и ежедневных хозяйственных работах, направленных на поддержание порядка на территории Учебного центра и в местах проживания слушателей.
• Игра как средство воспитания применяется на практических занятиях, открытых уроках, организационно-деловых играх.
• Спорт как средство воспитания применятся при выполнении физических упражнений на утренних зарядках, тренировках и соревнованиях.

Для каждой группы слушателей, обучающихся в очной и очно-заочной формах, составляется отдельный план проведения воспитательной, культурно-массовой и спортивной работы.

В соответствии с приказом начальника Учебного центра от 25.12.2014 № 768 «О едином дне информирования» утвержден порядок проведения единого дня информирования, в рамках которого еженедельно по понедельникам доводится общественно-политическая, культурно-просветительская, социальная и другая информация.

За время обучения со слушателями проводятся спортивные соревнования (волейбол, мини-футбол, гиревой спорт, настольный теннис, подтягивания), а также интеллектуальные поединки (шахматы, шашки, брейн-ринг).

В качестве средства воспитания используется мультимедийное оборудование для показа презентаций, фильмов образовательно-просветительской направленности; видео- и аудиоматериалы на электронных носителях по направлениям семейного воспитания, гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания.

Для проведения спортивных и оздоровительных мероприятий в Учебном центре имеются тренажерный зал, спортивный манеж и плац.

Для развития творческого потенциала предусмотрен актовый зал, имеющий высокий уровень оснащения современным техническим оборудованием, что увеличивает спектр возможностей различного его использования.

В Учебном центре осуществляется психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса обучающихся, в рамках которого со слушателями проводятся беседы, лекции и тренинги, направленные на создание и сплочение коллектива, формирование коммуникативных умений и навыков бесконфликтного общения, усвоение знаний, необходимых для эффективного осуществления профессиональной деятельности и сохранения профессионального здоровья.

Психологом отделения кадровой и воспитательной работы проводятся социально-психологические исследования, целью которых является изучение особенностей восприятия слушателями учебных дисциплин, их отношение к преподавателям и руководству строевого отделения, удовлетворенность имеющейся литературой в библиотеке, организацией питания и бытовыми условиями проживания.